Projets scolaires de l’action Comenius

L'objectif global du programme EFTLV est de contribuer au développement d'une éducation de qualité en prenant appui sur la coopération européenne ; cette coopération s'organise dans le respect de la spécificité des systèmes éducatifs et des compétences propres de chaque Etat.

L'action Comenius (du programme EFTLV) vise à renforcer la dimension européenne dans le domaine de l'éducation, en promouvant notamment la mobilité et la coopération entre établissements scolaires.
L'action Comenius comprend plusieurs types d'actvités dont les projets scolaires

Les projets scolaires sont destinés à encourager la coopération entre des groupes d'élèves et d'enseignants de pays européens à travers des thèmes choisis en commun. Ces projets doivent s'intégrer dans les activités habituelles de l'établissement et dans le programme d'enseignement des élèves concernés. Ceux-ci doivent s'impliquer dans toutes les phases du projet, de la planification à l'évaluation, mené par une équipe pluridisciplinaire d'enseignants.

Pourquoi Comenius?

Jan Amos Komensky ( 1592-1660 ) connu sous le nom latin de Comenius, fut à la fois écrivain, pédagogue, philosophe, théologien, humaniste et homme politique.

Originaire de Moravie ( République tchèque ), Comenius membre de l'Unité des frères moraves, disciples modérés de Jean Huss, après des études à Prague, en Allemagne et à Amsterdam, revint en Moravie où il dirigea une école qui recommandait d'adapter la transmission du savoir à chaque élève. Il est donc l'un des fondateurs de la pédagogie différenciée.

Novateur, il a l'idée de la correspondance scolaire, de bourses d'étude, d'une école commune et publique, sans discrimination de condition, de nationalité et de sexe.
Pour lui, l'éducation permanente est une nécessité.

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